MODEL PBL BERJENJANG UNTUK OPTIMASI KOGNITIF SISWA SMP

Deskripsi

Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mengembangkan model Problem-Based Learning (PBL) yang diformulasikan berdasarkan struktur kognitif siswa SMP. Buku ini memberikan pemahaman yang jelas dan aplikatif tentang bagaimana model PBL dapat diadaptasi agar sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif siswa SMP. Proses pembelajaran di tingkat sekolah menengah pertama memiliki tantangan tersendiri, salah satunya adalah mengakomodasi perbedaan kemampuan berpikir siswa yang sedang dalam masa transisi dari pemikiran konkrit menuju pemikiran yang lebih abstrak. Oleh karena itu, model PBL yang kami formulasikan dalam buku ini berupaya untuk menghubungkan konten pembelajaran dengan struktur kognitif yang dimiliki oleh siswa pada tahap ini. Melalui pendekatan yang berfokus pada masalah nyata, serta mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang sejalan dengan perkembangan kognitif mereka.

Selengkapnya…….

Penulis           : Rahma Hidayati Darwis, S.Si., M.Pd. |  Prof. Dr. Abdul Rahman, M.Pd.  |  Prof. Dr. Alimuddin, M.Si.  |  Prof. Dr.                                Wahidah Sanusi, M.Si.
Editor             : Dr. Andi Patimbangi, M.Pd.
Edisi               : Desember 2025
Jumlah Hal    : 186
ISBN              : sedang pengajuan